QS作为大家最关注的四大排名之一，虽然饱受争议，但是不能否认它也是留学生们和全球雇主参考最多的排名。最近有一则重要消息：2026年QS世界大学排名又要改指标了！QS世界大学排名每次增加指标，都会对整体排名带来很大影响，例如2024年就增加了可持续发展、就业成果和国际研究网络三个新指标。
2025年的排名中凭借在可持续发展中表现优异的帝国理工学院，一举跃升世界第二。这次的新指标是什么？对大学和留学生有哪些影响呢？
什么是国际学生多样性
2026年QS世界大学排名，即将新增一个指标——国际学生多样性（International Student Diversity）。这个指标是“国际学生比例”指标的演变，衡量的是留学生国籍的多样性。也就是说排名不仅关注一所大学接纳留学生的数量，还要关注大学在吸引不同国家和背景的学生来这里读书的实力。
比如英国G5都分别有超过120多个国家和地区的留学生汇集，包括中国、美国、澳洲等众多地区，在“多样性”这个维度就占据很大优势。
指标占比多少？
这里需要注意，“国际学生多样性”是个非加权指标，改动后QS排名评分指标占比如下：
·学术声誉：占比30%
·单位教员论文引用数：占比20%
·雇主声誉：占比15%
·就业成果：占比5%
·国际教师比例：占比5%
·国际研究网络：占比5%
·国际学生比例：占比5%
·国际学生多样性：占比0%
·师生比例：占比10%
·可持续性：占比5%
可以看出，“国际学生多样性”是非加权指标（占比0%），但这并不能说明它不会影响大学排名结果。这次变动说明QS官方对留学生群体多样性更为关注，对大学的考量也会更谨慎严苛。
对排名有什么影响？
此次指标的变动也可能会对不同国家以及地区的大学排名产生一定的影响，具体来看：
·英国大学：排名可能上涨
新增指标对英国大学而言似乎是一个显著优势。主要原因有：英国大学本身非常注重国际学生比例的多样性
比如爱丁堡大学和伦敦国王学院等，这些学校在控制学生比例方面尤为谨慎，以维持学生构成的多元性。
英国大学对于欧洲、北美等周边地区的潜在学生有着强大的吸引力，具有广泛的全球影响力。
·澳洲大学：预计整体不受影响
澳洲的国际生主要来自中国、印度、尼泊尔，菲律宾等国家或地区，多样性相对有限，从理论上来说，这个指标会对澳洲大学有一定影响，但不会太多，毕竟澳洲众多院校排名靠前，对国际招生的吸引力非常强，这样的热度一时很难消退。
·港新高校：可能受到影响
相对而言，中国香港院校和新加坡院校亚太地区学生占比较大，新指标的加入可能会带来一定影响。
对留学生的影响
从积极的一面看，这无疑是个利好消息。因为排名机构对留学群体的关注度提升了，这将促使大学更加欢迎留学生，努力吸引更多国际学生入学，以提升在这些新指标上的表现。
另一方面，为了提升“国际学生多样性”的得分，部分大学可能会调整其招生策略，对不同国家的留学生比例进行一定程度的控制。
对于这一变化，中国学生可能会面临不同的境遇。有的大学可能会大力欢迎中国学生的加入，以丰富其国际学生群体的多样性。而有的大学则可能出于平衡多样性的考虑，对中国学生的招生数量进行一定的限制。具体情况将因大学而异。
